# ding 23

Hieperdepiep hoera! De finish is gehaald.

Toen ik met 23 dingen moest beginnen was alles van deze cursus niet geheel onbekend voor mij. Ik had via de kinderen van enkele onderdelen al iets gehoord. Toch waren er veel dingen waar ik nog nooit van gehoord had. Ook deze onbekende dingen waren interessant. Jammer vond ik wel dat veel artikelen niet in het Nederlands waren.

Door deze cursus is mij wel duidelijk geworden dat de bibliotheken vaak achter lopen. We moeten als bibliotheek wel mee gaan. Door deze 23 dingen hebben wij als bibliotheek nu al kennis gemaakt met Web 2.0. Nu het publiek nog.

Mijn favoriete dingen waren Last FM en Library Thing. Voor het werk kunnen alle dingen handig zijn, het ligt eraan waarvoor je het gebruiken wilt.

Sinds deze cursus heb ik Hyves. Zo af en toe zit ik op Hyves. Of het bestaansrecht voor mij heeft, zal de toekomst uitwijzen.

De Creative Zen is een uitkomst. Hier wordt door ons al veel muziek op beluisterd.

Ondanks dat deze cursus heel veel tijd en soms moeite heeft gekost, was het voor mij heel leerzaam en interessant.

# ding 22

Met veel interesse heb ik de samenvatting van Orient Express doorgenomen. Dit scheelde mij veel werk om de meestal engelstalige links door de worstelen.
We hebben door Web 2.0 veel mogelijkheden om de dienstverlening te verbeteren. Maar dan moet het publiek hier ook bekend mee worden gemaakt, bijvoorbeeld door het aanbieden van cursussen waar dit nodig blijkt.
Ik denk dat de fysieke bibliotheek wel blijft bestaan, ondanks dat internet nu en in de toekomst veel meer invloed heeft.

# 21

Nadat ik de ontdekoefeningen gedaan heb wou ik het account van 23 dingen aanmaken. Dit werkte helaas niet bij OBA. Bij Worldcat werkte het wel. Worldcat heb ik uitgeprobeerd. Het interview met Rob Visser van de OBA vond ik interessant. Helaas kunnen wij in onze bibliotheek nog geen gebruik maken van AquaBrowser. Dit komt bij ons in januari/februari 2009. Dit zou wel heel goed zijn. Op deze manier kun je de lener veel meer mogelijkheden bieden om te zoeken en te ontdekken. Het zal wel enige tijd duren voordat de lener hieraan gewend is.

# 20 Muziek online

Last.fm is een heel leuk 'ding'. Muziek luisteren is altijd mooi, waar je ook bent, bij wat je ook doet. Op deze manier kun je je eigen 'radio' samenstellen. Ik heb een eigen account aangemaakt, en hier mijn favoriete muziek opgezet. Ik heb zelf geprobeerd en een collega heeft geprobeerd mij te helpen om een widget op mijn blog te plaatsen maar dit is niet helemaal gelukt zoals bij mijn collega's. Het widget staat er wel op en de titels/artiest zijn ook wel zichtbaar, maar anders dan bij mijn collega's. Hoe kan dit? Wat heb ik anders gedaan dan zij?

Hoe we dit in de bibliotheek kunnen toepassen, weet ik nu nog niet. Podcasts vind ik meer bij de bibliotheek passen.

# 19 Sociale netwerken

Het is onvoorstelbaar hoeveel dingen er allemaal aanwezig zijn bij Web 2.0. Ik als "biebhaas" moet oppassen dat ik door de bomen het bos wel blijf zien.

Zoals uit vorige berichtjes was ik al bekend met hyves door m'n kids.

Bij ding 18 had ik mij al aangemeld bij Librarything (bibliotheek gericht). Nu dan EINDELIJK maar aangemeld bij hyves. Hier enkele dagen rondgesnuffeld te hebben, kan ik mij voorstellen dat de jeugd heel erg geinteresseerd is in hyves. Je kunt hier vrij rondkijken bij anderen die je kent. Dit kan voor veel plezier en herkenning zorgen. Ze kunnen op deze manier contacten onderhouden met vrienden en vriendinnen.

Voor de bibliotheek denk ik niet dat hyves iets kan betekenen. Bibliotheek20 Ning kan wel nuttig zijn, dit is nl. alleen voor bibliotheek mensen.

# 18 LibraryThing

Ik heb bij ding 18 een eigen account aangemaakt en een aantal boeken in mijn boekenkast gezet. De lijst heb ik ook op mijn blog gezet. Dit lukte eerst niet, maar met behulp van een collega wel. Mooi toch. In deze boekenkast komen zeker nog meer boeken van mij te staan.

Via onderstaande link krijg je toegang tot mijn virtuele boekenkast.
http://www.librarything.nl/catalog/biebhaas

# 17 Typisch Web 2.0

Ik heb bij dit 'ding' de meeste links bekeken en vind het toch jammer dat ze bijna allemaal in het engels zijn, behalve de laatste.

Bij Web 2.0 kun je zelf informatie kwijt of met anderen delen.

Mijn kinderen willen steeds dat ik mij aanmeld bij HYVES.nl, of ik het doe weet ik nog niet. Toch hoor ik zoveel van Hyves. Iedereen zit op Hyves. Als je teveel vrije tijd hebt, is het zeker leuk voor de contacten.

# 16 You Tube

You Tube ken ik iets beter. Ik zie het vaker bij mijn kinderen. Deze pubers kijken vaak naar geinige dingen van You Tube.

Ik heb zelf nog nooit een video gemaakt en op You Tube gezet, maar deze zijn wel leuk (nou leuk)





Verder had ik al een videobalk van You Tube van het concert van Brian Adams op mijn blog gezet. Dit was in Ahoy op 1 oktober van dit jaar. Hierbij was ik aanwezig.


Op de website van de bibl. kan het erg handig zijn om filmpjes te zetten over bijv.uitleg over de catalogus.

# 15 Podcasts

Thuis hebben wij de TV of de radio vaak aanstaan. Soms is het ook leuk als niets aanstaat. Lekker rustig (hi, hi).

Voor de bibliotheek zou je misschien de slotavond van 'Nederland Leest' als podcast aan kunnen bieden voor de mensen die moeilijk van huis kunnen en toch hierin wel geinteresseerd zijn. Of het zinvol is, moet dan blijken. Maar als je niets probeert, weet je zeker dat het niet lukt. Dus proberen maar.

Verder heb ik nog radiocast onder mijn favorieten gezet.

# 14 Instant Messaging

MSN en chatten wordt heel veel gedaan door jong en oud. Heel leuk zolang het goed gaat. Je moet tegenwoordig erg oppassen hiermee. Je weet nooit wie er aan de andere kant zit te chatten.

Ik zit af en toe een keer op MSN te praten of een buzzer (naar mijn neefje) te sturen. Verder klets ik alleen met mijn kinderen of familie. Meestal zijn het zinloze gesprekken.

Aladinchat is wel heel handig voor de bibliotheek. Je krijgt dan meteen antwoord, als er tenminste iemand online is.

# 13 Online kantoortoepassingen

Nadat ik de uitleg gelezen en gezien heb, denk ik dat dit heel erg handig is als je veel 'dingen' thuis of op het werk moet doen op de computer. Vooral dat je dan samen met je collega's hieraan kunt werken, doordat iedereen dan bijvoorbeeld dingen toe kan voegen of veranderen of verbeteren. Misschien is het voor onze stichting een idee om de DVD lijsten (gezamenlijke) op deze manier bij te houden. Verder komt bij mij niet zo heel veel voor. Ik zit nl. in de uitlening.

Ik zal hier dus niet zoveel mee werken, maar het is wel goed om te weten dat de mogelijkheid bestaat.

# 11 en # 12

Bij ding 11 heb ik veel leuke en interessante informatie gezien en gelezen.
Eigenlijk kende ik alleen de Wikipedia. Ook heb ik de wiki van de bibliotheek van Deventer bekeken. Deze vond ik heel mooi.
Of het zin heeft voor de bibliotheek weet ik op dit moment nog niet, maar ik denk het wel.

Brian Adams

Ding 12
Ook heb ik zitten spelen in de zandbank van 23 dingen. Dit was heel leuk.
Voor ding 12 heb ik een wiki toegevoegd over mijn favoriete muziek 'Brian Adams'.

# 10

Ding 10 was op zich niet zo moeilijk, nadat ik de video's bekeken had.

Toch heb ik hier niet zoveel mee.

Delicious kan wel heel handig zijn voor de bibliotheek. Zo heb je dan voor het inlichtingenwerk op elke computer de favorieten staan die je kunt gebruiken.

Persoonlijk denk ik dat het voor mij niet zoveel voordeel op zal leveren. Ik gebruik zelf maar enkele favorieten en bovendien zit ik vaak alleen thuis achter de computer.

Dus ik ga niet naar een apart account om daar mijn favorieten te bekijken.

Wel heb ik nog even een gadget toegevoegd.

# 9

Bij ding 9 even een pas op de plaats.

Web 2.0 wordt nu steeds duidelijker. Sommige 'dingen' zijn bij mij al bekend doordat mijn kinderen dat al hebben (hyves, msn). Ik zelf ben ook wel eens te vinden op internet, zoals een email versturen/ontvangen. Ook snuffel ik regelmatig op de google site. Dat is dan ook alles.
Met deze cursus heb ik tot nu toe veel geleerd, maar ik weet niet of mijn weblog nog blijft bestaan na deze cursus. Dit komt dan waarschijnlijk door tijdgebrek en de kinderen zitten steeds achter de computer (prive of voor school).

Het lijkt me voor de bibliotheek goed op RSS feeds aan de website toe te voegen, zoals voor nieuwe aanwinsten en verder nieuwe activiteiten. Ook kunnen ze op de website een diashow met rondleiding door de bibliotheken in Twenterand plaatsen.
Gebruik van Flickr is voor de bibliotheek ook handig om posters e.d. te maken.

Nu maar kijken wat de bibliotheken hier allemaal mee gaan doen.

# 8

Ook maar een foto van onze 'grote waakhond' op mijn weblog geplaatst.

Het heeft even geduurd maar het is uiteindelijk toch gelukt. De 'grote boef' staat erop.

# 8

Leuk he deze puzzel.

Gemaakt met Flickr Toys.

Het is van onze vakantie in Lanzarote in 2006.

# 7

Ding 7 vond ik wel leuk, alleen jammer dat bijna alles in het engels is. Hier kom je dan technische termen tegen en dan wordt het voor mij een stuk moeilijker.
Toch vond ik het wel interessant, vooral Google Maps. Dit is handig om instellingen, namen, adressen en wat er in de buurt te vinden is, op te zoeken.
Wat ik verder van ding 6 en 7 gezien heb, lijkt het mij voor de bibliotheek heel iets moois om wat mee te doen. Zoals bijvoorbeeld op de website een diashow te zetten van foto's van een rondleiding door de bieb. We zien wel of het wat wordt.

Nog een foto met Flickr.

Het is het interieur van het veenhuisje. Mooi he!

# 6

Het is eindelijk gelukt. Het vinden van het URL adres was nog niet zo makkelijk. De foto staat er nu op. Verder lukte alles direct. Het is het Veenmuseum van Vriezenveen. (het veenhuisje) Tussen dit groen voel ik mij als haas aardig in m'n sas.

# 5

Ziezo, ding 5 is ook klaar.
Ik heb enkele egofeeds bijgemaakt.
- De nieuwste boeken
- Mijn gemeente
- Mijn hobby: Fitness.
De zoekmachine die ik het fijnst en prettigst vond, was die van Google Blogsearch.
Ik had bij ding 4 al nieuwe tabs gebruikt. Bij ding 5 zijn er nog enkele bijgekomen.
Het is allemaal wel gelukt, maar of het werkt is de vraag.

Nu heb ik vandaag echt genoeg gedaan. Eerst maar eens een paar daagjes bijkomen.